简介：《教学仪器与实验》创刊于1984年，有20多年的办刊历史，立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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简介：《物理实验》杂志创刊于1980年，是教育部主管、东北师范大学主办的中文核心期刊(物理类)，是教育部物理学与天文学教学指导委员会的会刊。 　《物理实验》杂志主要刊载物理实验成果，交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态。开设栏目有：实验教学，物理实验与应用，数据处理与误差分析，仪器设计与使用，实验教学研究，基础教育研究，实验技术与技巧，集锦，问题讨论，国外实验教学介绍等。

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简介：《大学物理实验》的办刊宗旨是：为提高我国物理教师和物理工作者的学术水平、教学水平和科研能力，促进教学仪器的研制、改进和推广工作，为我国的科技教育和现代化事业的发展服务，使之成为物理教师和物理工作者交流信息、交流学术的园地。

简介：物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。

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简介：本刊介绍教学研究成果，有关实验的改进和实验方法、介绍物理学的前沿与动态，推动教材建设、促进教师知识更新、指导学生提供园地和资料。

简介：《物理教学探讨》杂志创刊于1980年，原名《重庆物理教学》，自1983年初改为现用名，至今已经创刊30余年。《物理教学探讨》是西南大学物理科学与技术学院主办、中国教育学会物理教学专业委员会合办的国家基础教育类物理学科著名的学术期刊，是中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊。国内统一刊号：CN50-1061/G4，国际连续出版物号：ISSN 1003-6148 。 西南大学物理科学与技术学院院长熊祖洪教授为本刊社长、法定代表人。现任主编廖伯琴教授为国家中学物理课程标准研制组负责人、全国高等物理教育学会副理事长、西南大学科学教育研究中心主任、博士生导师。赵凯华、阎金铎、查有梁、殷传宗等资深物理教育专家为本刊顾问，中国教育学会物理教学专业委员会副秘书长李新乡、梁颖为本刊编委会副主编成员。 本刊全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。

简介：物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。

简介：本刊由中国物理学会主办出版的物理学综合性期刊，1972年创刊，国内外公开发行。集学术交流、知识传播与信息服务为一体，在国内物理学期刊中独树一帜。

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简介：《实验力学》是由中国力学学会和中国科学技术大学主办的学术刊物。1986年创刊。季刊，国内外公开发行。该刊宗旨是反映我国研究院所、高等院校和工程技术单位在实验力学领域的最新研究成果和动态，报导实验力学在解决重大工程设计和技术问题中的进展和作用。

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简介：本刊由钢铁研究总院主办，是国家科委批准国内外公开发行的综合性技术刊物，主要面向生产企业试验室、科研单位、大专院校、质检等部门的科技人员，试验人员和管理人员，为广大物理测试工作者提高业务水平，交流工作经验和体会提供条件。

简介：《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。“文革”导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。本刊文章被“万方数据”（本刊被列为物理类（遴选）核心刊物）及“中国期刊全文数据库”（“中国知网”的组成部分）全文收录、“中学物理教与学”（人大复印资料）、“维普资讯”等国内著名数据库重点收录或转载。物理通报 Physics Bulletin 物理通报曾多次改版，主要有两次，第一次是2005年，由原来的小16开变为大16开，页码由48页增至64页，同时增加一些栏目，如复习与考试研究、研究性教学案例等，还首次确定了封面题字；第二次重大改版是2010年，杂志装订方式由原来的骑马钉式变为无线胶装，页码由64页增为96页，栏目进行了较大的调整和扩充，接着在2011年又重新设计了封面，页码又增为128页。其刊载文章的内容更加丰富、实用和广泛。

简介：本刊反映我国计算物理学科前沿的研究成果,促进国内外学术交流,推进计算物理学的发展.

简介：《广西物理》创刊于1980年，中国学术期刊（光盘版）入编期刊。为广西物理学会和广西师范大学联合主办的物理学及其交叉学科领域内的综合性学术刊物。主要栏目：研究成果、专题论析、教学研究。

简介：物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。