简介:生态化学计量是当前全球变化生态和生物地球化学循环的新热点和热点。为了研究宁夏不同恢复措施的典型草原主要植物地上部分C,N和P化学测量的特点,在不同恢复措施的典型草原宁夏为研究对象,对长芒草、阿尔泰狗哇花、冷蒿等优势植物的C、N、P化学计量特征进行研究,结果表明,不同恢复措施对优势植物长芒草地上部分有机C含量影响并不显著(P>0.05),对全N、全P含量有显著影响(P<0.05),表明不同的恢复措施导致了植物地板上的部分氮和磷分布的变化;在不同的恢复措施下,合成植物对N的敏感性小于禾本植物,而P的作用比禾本植物的作用大。P对植物的限制比n多。
简介:以安源煤矿煤矸石山为研究对象,对南方地区煤矸石山自然定居植物及其土壤中Cu、Zn、Pb、Cd含量进行调查研究。植被调查结果表明,该煤矸石山自然定居的植物有18种,其中草本植物14种,灌木3种,乔木1种,煤矸石山自然定居植物以灌木和草本植物为主。植物体内重金属含量调查表明,南牡蒿Cd含量达2.32mg/kg,白茅Pb含量达41.9mg/kg。同时对Cu、Pb、Cd具有耐性的植物有蕨,对Pb、Cd具有耐性的植物有南牡蒿、苎麻、山莴苣、蕨。18种植物都对Pb表现出耐性。土壤重金属含量分析表明,土壤中Cu、Pb的污染程度达国家土壤污染重金属一级标准。Cd的污染程度超过国家二级标准。Zn则处于正常水平。
简介:【摘要】在植物精油提取领域,传统的提取技术存在一些问题,如提取效率低、操作复杂、对植物成分易受热敏性影响等。因此,需要寻找一种高效且能保持植物精油活性成分的新型提取方法。本研究旨在探究超声波辅助分子蒸馏技术在植物精油提取中的优势,并评估其应用前景。通过实验研究和机理分析,将为植物精油提取领域的技术改进和优化提供参考。
简介:摘要:周边环境是影响幼儿探究世界和开展学习的刺激物,是帮助幼儿建构关于物质世界认知的桥梁。幼儿园在开展科学探究活动中,教师需要有效利用周边环境、特别是周边植物资源这一重要教学资源,开展幼儿科学探究活动,促进幼儿的全面发展。(1)明确植物资源中蕴含的教育价值,探索植物课程资源库的组织形式、内容和应用途径,拓展教育形式;(2)通过植物资源的开发和应用,提高幼儿对植物相关课程活动的兴趣,并开展小组活动课程,深化幼儿的经验;(3)构建植物课程资源库,提高教师应用周边植物资源来建设科学探究课程的能力;(4)以植物课程资源库为依托,为探究性课程奠定实践基础,让幼儿在观察植物生长过程中,感受生命的变化。
简介:应用分解袋法对三江平原3种湿地植物小叶章(Calamagrostisangustifolia)、毛苔草(Carexlasiocarpa)和漂筏苔草(Carexpseudocuraica)枯落物分解过程及能量动态进行了研究。结果表明,随着分解的进行,3种湿地植物枯落物失重率呈增加趋势,平均失重率从高到低的顺序是:漂筏苔草[(23.20±5.92)%]、小叶章[(22.85±5.09)%]、毛苔草[(21.47±4.88)%]。枯落物干重热值呈降低的变化趋势,分解初期干重热值降低的速率较大,随分解的进行,干重热值变化趋于平缓。其平均干重热值从高到低的顺序是:漂筏苔草[(16696.22±459.35)J/g]、小叶章[(16575.39±522.36)J/g]、毛苔草[(16488.46±227.79)J/g]。枯落物能量损失率呈增加的趋势,平均能量损失率从高到低的顺序是:漂筏苔草(26.54%)、小叶章(26.39%)、毛苔草(24.10%)。相关分析研究表明,能量损失率与失重率之间具有极显著的正相关关系(n=24,P〈0.01),而与干重热值之间呈显著的负相关关系(n=24,P〈0.01)。
简介:植物是非常重要的生物。如果没有植物,生命将无法维持下去。这是因为植物可以用空气、水和阳光制造养料,而动物和人却不能。动物的食物来源于植物和其他动物,人也是以植物和动物为食的。因此,动物和人需要植物来维持生命。如果仔细观察周围的植物,你会发现它们种类繁多、大小不