摘要
摘要:虚拟仿真实验教学项目的建设,能在一定程度上弥补传统实验教学的不足。探索技术与教学的融合机制,加强虚拟现实基础技术与应用基础研究,明确实验教学项目建设的评价标准,通过拓展实验教学场景、促进技术发展以提升虚拟实验的可信度和效度、全方位且多层次变革实验教学理念。通过开展面向智能制造的切削加工过程感知虚拟仿真实验,学生可系统学习面向智能制造的切削加工过程感知虚拟仿真,可为我国高校虚拟仿真实验教学的建设与发展提供方向性指导。
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)